Semana da Leitura - Momentos [doces] de leitura

Para finalizar a Semana da Leitura, a biblioteca preparou uns"miminhos" que foram distribuídos no bar da escola sede.
Enquanto degustavam o doce,  professores e auxiliares uniram-se em elos de leitura, através de frases célebres de diferentes escritores selecionadas pela equipa da BE.

Semana da Leitura - Reading Contest

A final do concurso Reading Contest decorreu no dia 14 de março, pelas 13h10.

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Nesta fase, foram lidas as obras: Newspaper chase, de John Escott (6º ano) e Grace Darling de Tim Vicary (7º ano).

Parabéns aos vencedores!

Semana da Leitura-Encontro com Raquel Pacheco e Bárbara Neto

Decorreu no dia 15 de março na Escola Básica do Valado a apresentação da obra, "E se.." para as crianças do pré-escolar.
Esta obra foi escrita de Raquel Garcez Pacheco e ilustrada por Bárbara Neto.

Foi uma sessão muito dinâmica e muito participativa...

Semana da Leitura - Auto da Barca do 9º D

Realizou-se, no dia 14 de março, a dramatização do "Auto da Barca do 9º D", uma versão atual do Auto da Barca do Inferno da responsabilidade dos alunos do 9º D sob a orientação da professora de português, Dr.ª Paula Beltrão.

Foram sessões muito divertidas de crítica social, abrangendo diferentes figuras públicas da atualidade, que encantaram e suscitaram muitas gargalhadas nos alunos, encarregados de educação e professores que a elas assistiram.

Semana da Leitura - Encontro com Paulo Santos

Estão a decorrer, ao longo da Semana da Leitura, as sessões da apresentação da obra "Cuscas no Castelo de Guimarães",  nas escolas do 1º ciclo do agrupamento, com a presença do autor, Paulo Santos.

Este livro aborda a importância das abelhas na nossa vida e, com esta aventura, as crianças descobrem toda a história do Castelo de Guimarães, através de uma abordagem muito lúdica e pedagógica.

Sinopse:

"Esta é a história da abelhinha Cuscas que, num lindo dia, enquanto andava a apanhar pólen nas flores, descobre um grupo de crianças a entrar no Castelo de Guimarães. Muito curiosa e atrevida, resolveu entrar pela janela do castelo e ver tudo o que as crianças estariam a ver, dentro do castelo."

Eis o registo de alguns desses momentos:

Semana da Leitura - Leituras em Movimento

No dia 13 de março, pelas 9h30, os alunos da turma do 8º B, acompanhados pelas professoras Lurdes Pereira e Elisabete Silva, deslocaram-se à Câmara Municipal para apresentarem, na Loja do Munícipe,  um momento de leitura expressiva e coletiva de alguns poemas de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Foi desta forma que o Agrupamento de Escolas Vallis Longus integrou a atividade concelhia Leituras em Movimento, destacando o centenário do nascimento da escritora e poetisa.

Pelas 10h, os mesmos alunos presentearam também com a leitura de um poema os que estavam presentes na secretaria da escola sede.

Semana da Leitura - Escritores à solta

Nos dias 11 e 12 de março, os escritores andaram à solta pela Escola Básica Vallis Longus. Enquanto animavam o início da Semana da Leitura, distribuíram marcadores com poemas da Sophia de Mello Breyner Andresen, numa homenagem pelo centenário do seu nascimento.

Semana da Leitura - Um café e um poema

No dia 12 de março, durante o intervalo da manhã e da tarde, foram distribuídos, no bar da escola sede, poemas selecionados por professores e assistentes operacionais numa troca de leituras que marcaram o percurso de vida de cada um dos intervenientes.

Semana da Leitura - +Val(e) Ler e Proteger

Realizou-se, no dia 12 de março, uma atividade sobre o ambiente, dinamizada pelos alunos do 8º C, orientados pela professora de Ciências Naturais, Marina Guedes, para os alunos do 3º ano da Escola Básica do Calvário.

Foi um momento didático, muito interessante, em prol da defesa dos oceanos e de sensibilização para a redução do uso do plástico.

Semana da Leitura - Final do Concurso Pares de Leitura

Decorreu, no dia 12 de março, na Biblioteca da escola sede, a final do Concurso Pares de Leitura.

Nesta fase, os participantes prepararam-se a rigor, leram e responderam a um questionário oral sobre as seguintes obras:

O jardim secreto, de Frances Hodgson Burnett (para os adultos)

O Estranhão, de Álvaro de Magalhães (para os alunos do 2º ciclo)

A rainha da neve, de Hans Christian Andersen (para os alunos do 1º ciclo).

As equipas vencedoras foram: 

• 1º ciclo em ex aequo

- Rodrigo Rafael Leite Serra, n.º 17, 4º A da Escola Básica Nova de Valongo e Sofia Santos (mãe)
- Diana Dias Truta nº 7 do 3º A da Escola Básica do Valado e Ana Sofia Dias Ferreira (mãe).

• 2º ciclo

- Rui Pedro Magalhães Silva, n.º 22; 6ºH da Escola básica Vallis Longus e Sara Alexandra Teixeira Magalhães (mãe).

Parabéns a todos, que se revelaram excelentes leitores e participaram animadamente nesta atividade.

8 de março - Dia Internacional da Mulher

O dia 8 de março representa um conjunto de lutas e reivindicações das mulheres por melhores condições de trabalho, direitos sociais e políticos, na segunda metade do século XIX e nas primeiras décadas do século XX, sobretudo nos EUA e na Europa.

No dia 8 de março de 1857, trabalhadores de uma indústria têxtil de Nova Iorque fizerem greve por melhores condições de trabalho e igualdades de direitos para as mulheres. O movimento foi reprimido com violência pela polícia. 

Em 8 de março de 1908, trabalhadoras do comércio de agulhas de Nova Iorque fizeram uma manifestação para lembrar o movimento de 1857 e exigir o voto feminino e o fim do trabalho infantil. Este movimento também foi reprimido pela polícia.

No dia 25 de março de 1911, cerca de 145 trabalhadores (na maioria mulheres) morreram queimados num incêndio numa fábrica de tecidos em Nova Iorque. As mortes ocorreram devido às precárias condições de segurança. Este acontecimento trágico provocou mudanças nas leis do trabalho, gerando melhores condições para os trabalhadores norte-americanos.

Só em 1910, durante uma conferência na Dinamarca, se decidiu que o dia 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem ao movimento pelos direitos das mulheres e como forma de obter apoio internacional para a luta a favor do direito de voto para as mulheres (sufrágio universal). Contudo,  apenas em 1975, durante o Ano Internacional da Mulher, é que a ONU (Organização das Nações Unidas) passou a celebrar o Dia Internacional da Mulher nesta data.

Neste ano, para distinguir esta data, a BE apresentou à comunidade educativa 8 MULHERES que se destacaram na ciência: 

• Marie Curie (1867-1934): pioneira no ramo da radioatividade, foi a primeira pessoa a conquistar dois Prémios Nobel.

• Rosalind Franklin (1920 -1958): Mãe do DNAe responsável pela descoberta do formato helicoidal do DNA.

• Marie Tharp (1920 - 2006): mapeou o fundo do oceano.

• Rajaa Cherkaoui El Moursli (1954-    ): recebeu o prémio L'Oréal-UNESCO para mulheres da ciência por ter contribuído para prova da existência do Bóson de Higgs.

• Peggy Whitson (1960 -     ): Astronauta, foi a primeira mulher a comandar a Estação Espacial Internacional.

• Quarraisha Abdool Karim (1960-    ): recebeu o prémio L'Oréal-UNESCO para mulheres da ciência por inovação na prevenção da SIDA.

• Soyeon Yi (1978-   ): foi a primeira mulher astronauta.

• Wanda Diaz-Merced : destacou-se na radioastronomia, criou uma técnica para 'escutar'  as estrelas em busca de vida fora da Terra.

Tira uma fotografia com o livro que estás a ler e partilha-a connosco...

• no instangram da BE
• no facebook da BE
• na Biblioteca da Escola (entrega em papel)
• no mural digital:  https://padlet.com/avvl/oqueestasaler

Na semana da leitura (11 a 15 de março), 

decorrerá uma exposição com as melhores fotografias em papel!

+VAL: @gir para PRESERVAR

No âmbito do projeto +VAL: @gir para PRESERVAR, em articulação com o grupo de trabalho do Educar para a Saúde, decorreram na BE, sessões sobre o Programa Cidadania Marítima, dinamizadas pela Autoridade Marítima Nacional.

Estas sessões, inseridas na atividade Saber+, destinaram-se a alunos do 7º ano de escolaridade e realizaram-se no dia 27 de fevereiro, durante a manhã. 

Durante as sessões, os agentes apresentaram as diferentes vertentes do trabalho da Polícia Marítima, chamaram a atenção para a necessidade de cumprimento de determinados deveres, numa lógica de prevenção e sensibilizaram os alunos para a prática de uma cidadania marítima responsável e ativa da sociedade civil.

No final, os alunos puderam testar as suas aprendizagens, respondendo a algumas questões.

Foram momentos muito enriquecedores!