A Mascote e o Hino são os novos elementos identitários do programa Escola Azul

No âmbito das comemorações do Dia Escola Azul 2026, subordinado ao tema “O Oceano a Uma Só Voz”, as Escolas Azuis de todo o país aceitaram o desafio com entusiasmo e deram voz à sua criatividade artística e musical.

A participação foi verdadeiramente notável: foram apresentadas mais de 80 canções para a criação do Hino, registaram-se cerca de 3 700 votos e surgiram 100 propostas para a Mascote. Estes números refletem o forte envolvimento da comunidade educativa e o compromisso com a proteção do oceano.

O Hino vencedor foi criado pelos alunos e professores do 3.º ano da Escola Básica do 1.º ciclo da Golegã, destacando-se pela sua mensagem inspiradora e sensibilidade ambiental. 

Já a Mascote vencedora nasceu da criatividade dos alunos do Curso de Multimédia da Escola Profissional da Campanhã, evidenciando talento e originalidade.

Mascote Escola Azul

Cada participação representou muito mais do que um simples contributo: foi uma verdadeira declaração de amor ao oceano, reforçando a importância da sua preservação e o papel das novas gerações na construção de um futuro mais sustentável.

A iniciativa Escola Azul continua, assim, a afirmar-se como um espaço de entusiasmo, energia e aprendizagem, onde o conhecimento se alia à criatividade e à cidadania ativa.

A todos os que participaram na elaboraração da mascote e do hino que submetemos, deixamos uma palavra de reconhecimento e parabéns. O oceano agradece e nós também.

Logótipo da Escola Azul

Projeto Ler Fora da Escola

 

Cartaz Ler Fora da Escola

Preste atenção 👀             

O seu filho consegue descobrir palavras que vêm da mesma palavra — como ler, leitura, leitor? 

E consegue brincar com essas palavras? 

 

     💡 Quando faz isto, está a desenvolver uma competência muito importante para aprender a ler e a 

escrever. 

 

Não é apenas um jogo. 

É a descoberta de como as palavras se formam e se relacionam entre si. 

 

Quando a criança percebe que há palavras “ligadas”, começa a reconhecer padrões na língua: 

    👉 pintar, pintura, pintor 

    👉 jogar, jogo, jogador 

    👉 flor, florista, floral 

Estas descobertas ajudam-na a compreender melhor o que lê e a aprender palavras novas com mais 

facilidade.              

Sem dar por isso, está a construir sentido. 

 

        🏡   Em casa, pode apoiar este processo de forma simples: 

             👉 escolher uma palavra e descobrir outras que vêm dela 

             👉 brincar a mudar o início ou o fim das palavras 

             👉 reparar nas palavras que aparecem nos livros e nas conversas 

 

Não é preciso ensinar regras. 

Basta explorar, conversar e brincar com a língua. 

  ✨ Pequenos jogos, grandes aprendizagens. 

 

Quando a criança percebe como as palavras se constroem, lê com mais segurança, escreve com mais confiança e compreende melhor o que lê. 🌱   

Experimente hoje — numa história, numa conversa, num momento partilhado.