Projeto Ler Fora da Escola: Ler e conversar - dois gestos simples que fazem crescer a linguagem

     

Cartaz Ler Fora da Escola

Quando se lê com uma criança — e, sobretudo, quando se conversa sobre o que se leu — está

se a fazer muito mais do que partilhar uma história. 

 

Está-se a ajudar a criança a: 

        👉  organizar ideias 

        👉  construir frases mais completas 

        👉  perceber relações entre acontecimentos 

        👉  usar palavras como “depois”, “porque”, “então” 

 

Ao ouvir, responder e voltar a dizer de outra forma, a criança vai afinando o seu modo de falar.  

 

Sem explicações formais, aprende como as frases se constroem, como as ideias se ligam e como 

o sentido se organiza. 

 

É assim que se desenvolve o conhecimento implícito da língua: aprende-se usando, ouvindo, 

experimentando — em interação com os outros. 

 

          👪  Como apoiar em casa? 

                    • Pergunte: “O que aconteceu?”  

                    • Continue: “E depois?”  

                    • Explore: “Porque é que isso aconteceu?”  

                       • Dê tempo para responder e retome ou expanda o que a criança diz  

     

 👉 Não corrija — repita de forma correta. 

Se a criança disser algo menos estruturado, diga novamente a frase de forma correta, servindo 

de modelo. O mais importante é conversar, ouvir e construir juntos. 

 

Porque, ao ler e conversar, a criança aprende a pensar, falar e compreender o mundo.